Resumen del Evento

El 26 de noviembre de 2021, la Asociación Taiwanesa de Hispanistas organizó el taller en línea "Taller de Enseñanza de Español en Línea: Vocabulario, Cultura y Estrategias de Enseñanza Gamificada". Moderado por la Profesora Lan Wen-chun (NCCU), la sesión contó con tres ponentes con amplia experiencia en educación en línea. Compartieron técnicas prácticas para superar las limitaciones de la enseñanza remota mediante herramientas interactivas y diseños pedagógicos para aumentar la motivación y los resultados del aprendizaje.

Resumen de las Presentaciones

1. Tres técnicas para la enseñanza de vocabulario en línea

Ponente: Sra. Yolanda Yu (Directora, Centro de Idiomas Yolanda de Hsinchu) Puntos Clave:

• Guía sobre Instrucción: Enfatizó que el núcleo de la enseñanza de vocabulario radica en guiar la práctica repetitiva en lugar de la mera transmisión de conocimientos.
• Maximizar la Producción Oral: Compartió tres técnicas para guiar a los estudiantes en el uso de nuevo vocabulario para conversaciones simples, de modo que alcancen un buen dominio en clase.
• Impacto Pedagógico: Sostuvo que cambiar la mentalidad del profesor hacia "guiar la práctica hasta el dominio" mejora significativamente la efectividad de la enseñanza.

2. Aplicación de lecciones culturales en la enseñanza remota: Colombia como caso de estudio

Ponente: Sra. Isabella Wang (Instructora con amplia experiencia en la enseñanza de español y mandarín en línea) Puntos Clave:

• Materiales Visuales y Auditivos: Exploró cómo utilizar eficazmente materiales multimedia ante la ausencia de actividades culturales físicas.
• Perspectiva Anti-Orientalista: Guió a los estudiantes para identificar micro-discriminaciones o puntos de vista poscoloniales en la información en línea, y así conocer las culturas hispanohablantes desde una perspectiva más matizada e integral.
• Análisis de Caso: Utilizó la serie "Narcos" para analizar cómo los medios de comunicación moldean los estereotipos sobre Colombia, y ofreció una presentación más auténtica del contexto cultural.

3. Integración de aplicaciones de juegos educativos en la enseñanza en línea

Ponente: Sr. Ángel Shen (Profesor en NCCU-CPTC y varias escuelas secundarias) Puntos Clave:

• Integración de Herramientas Digitales: Compartió experiencias integrando plataformas como Blooket y WordWall en las aulas en línea.
• Transición Contextual: Discutió el viaje de la enseñanza tradicional a la enseñanza en línea y cómo elegir las aplicaciones adecuadas.
• Intercambio de Conocimientos: Proporcionó ejemplos prácticos para ayudar a los profesores a simplificar las herramientas digitales complejas.

Información del Evento

• Hora: 26 de noviembre de 2021 (viernes) 20:00-21:30
• Lugar: En línea (Google Meet)
• Moderadora: Prof. Lan Wen-chun (Universidad Nacional de Chengchi)